本案位于渝北区秋成大道与腾芳大道相交处，与重庆各区距离在25KM以内，距离渝北区中心地带 5KM左右，毗邻渝北区中央公园，项目周边居民小区数量较多，且已形成完善成熟的的社区，配套较为齐全。景观设计根据场地本身和人群诉求提出：“成长花园，编织梦想”为核心的设计主题。首先我们希望腾芳小学是孩子们进入校园跨出成长第一步的基石，孩子们能在学校老师的陪伴下茁壮成长，在巴渝文化氛围中积淀成长；其次我们希望腾芳小学能成为一座给学生们人生收获的花园，能为家长和学生提供一座学习与沟通的花园，同时我们在设计中运用雨水花园技术，节约水资源，将部分雨水再利用于校园植物的生长，使建成的校园是一座可持续的花园；最后我们希望巴渝民俗竹编文化在学生记忆中中代代传承，更期望学生们在腾芳小学校园内编织梦想、编织未来的同时将民俗文化全新演绎。校园景观结构为“两轴四园”， “两轴”为入口礼序轴和校园文化轴，前者兼顾主入口形象展示和集散广场的功能，后者结合建筑连廊赋予其学生作品展示、文化展览的功能。

“四园”运用教学楼本身围合出四个花园，赋予其不同的主题，分别为“自然之舟”、 “魔方课堂”、“时光艺术”、“文学奇境”四个主题花园。“自然之舟”寓意编织探险家的梦想，为学生们提供课间休息、林下阅读的空间；“魔方课堂”寓意编织科学家的梦想，为学生们提供课间休息、户外课堂探索、课间游戏的空间；“时光艺术”寓意编织探险家的梦想，希望培养学生们更高的艺术素养，场地为学生们提供课间休息、课余时间自我展示的空间；“文学奇境”寓意编织文学家的梦想，为学生们提供课间休息、林下阅读、交流感想的空间。景观设计另一特色是充分利用场地屋顶空间，将平时被人们忽略掉的屋顶空间合理设计成为天空户外课堂，为学生们提供不同的学习活动环境，提高学生们的兴趣，激发学习活动热情。腾芳小学的特色办学理念为：腾飞的童年，芳香的人生。从字义上理解，分看：“腾”既有奔跑中奋进，也有飞升时的激情；既有旨在月亮之上的追求，也有搏击长空的勇气，正好与“空港”蕴含的意思契合。

“芳”既有美名、美德、美声之意，又有感恩之情；本指花草的芳香，喻指人生的芬芳。一所学校不仅仅是要环境雅致，更重要的是要有内涵。作为空港新城小学的分校，我们秉承了乐教育的核心思想——播种快乐、唤醒生命、陪伴成长。我们要把这一核心融入到教育教学和校园环境中，于是提出了我们要打造“三香校园”，即花香、书香、墨香。让师生通过观察花草果实的生长变化，感受到四季交替，让每一个生命顺应自然，让万物滋养我们成长，感受梅花向上的精神,让成长伴随“花香”；在校园中摆放各种雕塑、传承各类经典、设置各种书吧、观察海底世界、探究天文地理等，以这样的方式呈现，处处有书读，引领全校师生畅游书海，让灵魂散发“书香”；在校园中展示苍劲豪迈的书法作品，表现出中华艺术最潇洒、最灵动的自由精神，开展书法特色课程，以书香墨色为底色，积淀和传承中国传统文化，让生命浸润“墨香”。